秋になり、学校健診や就学時健診などの結果を持ち帰ってきたとき、どのように対応すればよいか迷われたことはありませんか？

「普段は普通に見えているみたいだから様子を見ようかな」 「まだメガネをかけさせるのは早い気がする」

そう思われる保護者の方も少なくありません。しかし、新学期が始まって黒板を見る機会が増えるこの時期、お子さまの視力低下は気づかないうちに進行していることが多く、健診結果は大切なSOSサインとなります。

今回は、学校健診の判定の意味と、なぜ眼科での詳しい再検査が必要なのかについて詳しく解説します。

学校健診の判定（A〜D）の正しい捉え方

学校で行われる視力検査は、大人数を短時間で調べる「簡易的なスクリーニング検査」です。

• A判定（1.0以上） ： 概ね良好ですが、遠視や疲れ目が隠れていることもあります。
• B判定（0.7〜0.9）： 教室の後ろの席からだと、黒板の文字が見えにくいことがあります。
• C判定（0.3〜0.6）： 黒板の文字が見えにくく、授業に影響が出始めるレベルです。
• D判定（0.3未満） ： 一番前の席でも黒板が見えにくく、早めの対応が必要です。

「B判定だからまだ大丈夫」という油断は禁物です。 子どもの目は適応能力が高いため、片方の目が悪くなっていても、もう片方の目で補うことで、見えにくさを自覚しにくいことがあります。

なぜ眼科での再検査が必要なのか？（健診では分からないこと）

学校の検査と眼科の精密検査で大きく異なるのは、「一時的な目の疲れ（仮性近視）」なのか「本当の近視」なのかを見分ける点です。

スマートフォンやタブレット、ゲームなどの画面を近くで見続けていると、目のピントを調節する筋肉が固まり、一時的に視力が落ちることがあります（これを「調節緊張・仮性近視」と呼びます）。

• 早期発見のメリット： 一時的な目の緊張であれば、適切な点眼治療や生活習慣の改善によって視力が回復する可能性があります。
• 見逃すリスク： 放置してしまうと、そのまま本当の近視へと移行してしまうことがあります。

ご家庭でチェックしたい「子どものしぐさ」

次のような様子が見られる場合は、健診の判定にかかわらず、早めの眼科受診をおすすめします。

• テレビや本を見る距離が極端に近い
• 物を見るときに目を細めたり、首をかしげたりする
• 夕方になると「目が疲れた」「頭が痛い」と言う
• 目をよくこする、まばたきが多い

当院でのお子さまへの視力検査・診療について

「子どもがじっと検査を受けられるか不安…」という保護者の方もご安心ください。当院では、お子さまの年齢や発達段階に合わせて、優しく無理のない検査を心がけています。

当院では以下の診療・アドバイスを行っています。

• 精密な屈折・視力検査（目のピント調節状態を正確に測定します）
• 仮性近視や調節緊張の早期診断・治療
• タブレット学習やゲームとの付き合い方・生活習慣のアドバイス
• 必要に応じた眼鏡処方（お子さまに合った適切な度数を提案します）

お子さまの大切な「見え方」を守るために

子どもの視力は、体の発達とともに日々変化していきます。しかし、「見えにくさ」を自分から言葉で訴えられるお子さまはごくわずかです。

学校健診でB・C・D判定が出た方はもちろん、「見え方に少し違和感がある」「最近近くばかり見ている」など、気になることがございましたら、ぜひお気軽に当院へご相談ください。

医療法人社団　大樹会　　　　　

理事長・眼科専門医　田辺　直樹